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3.4.3.6 Sprachmittlung
Die Schülerinnen und Schüler können in
zweisprachigen mündlichen und schriftlichen Situationen Texte,
auch zu abstrakten gesellschaftlichen und politischen Themen,
interkulturell angemessen und adressatengerecht zusammenfassend
übertragen.
Zum Schwierigkeitsgrad der Texte vergleiche auch
Hör‑/Hörsehverstehen und Leseverstehen.