Suchfunktion
3.4.3.5 Schreiben
Die Schülerinnen und Schüler können
strukturierte, logisch aufgebaute und differenzierte Texte, auch zu
abstrakten gesellschaftlichen und politischen Themen, situations-
und adressatengerecht verfassen.
Sie können die Prüfungsoperatoren umsetzen und beim
analytischen, argumentativen sowie kreativen Schreiben die
Konventionen der jeweiligen Textsorte beachten. Bei der
Textgestaltung können sie funktionale Gesichtspunkte wie zum
Beispiel Leserlenkung und Fokussierung beachten.