3.2.6 Mechanik: Kinematik
Die Schülerinnen und Schüler klassifizieren Bewegungen verbal und anhand von Diagrammen. Sie beschreiben Bewegungsabläufe mit physikalischen Größen.
| Physik |
| Leitgedanken zum Kompetenzerwerb |
Prozessbezogene Kompetenzen
zurücksetzen
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Leitperspektiven [+]
Leitperspektiven [-]
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| Die Schülerinnen und Schüler können | ||
|---|---|---|
|
G |
M |
E |
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(1)
Bewegungen verbal beschreiben |
(1)
Bewegungen verbal beschreiben und klassifizieren |
(1)
Bewegungen verbal und mithilfe von Diagrammen beschreiben und klassifizieren (Zeitpunkt, Ort, Richtung, Form der Bahn, Geschwindigkeit, gleichförmige und beschleunigte Bewegungen) |
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(2)
Bewegungsdiagramme erstellen und interpretieren (s-t-Diagramm) |
(2)
Bewegungsdiagramme erstellen und interpretieren (s-t-Diagramm) |
(2)
Bewegungsdiagramme erstellen und interpretieren (s-t-Diagramm, Richtung der Bewegung) |
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BP2016BW_ALLG_SEK1_M_IK_7-8-9_04_00, BP2016BW_ALLG_SEK1_NWTPROFIL_IK_8-9_02_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_PH_PK_01_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_PH_PK_02_06, BP2016BW_ALLG_SEK1_PH_PK_02_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_PH_PK_02_03
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BP2016BW_ALLG_SEK1_M_IK_7-8-9_04_00, BP2016BW_ALLG_SEK1_NWTPROFIL_IK_8-9_02_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_PH_PK_01_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_PH_PK_02_06, BP2016BW_ALLG_SEK1_PH_PK_02_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_PH_PK_02_03
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BP2016BW_ALLG_SEK1_M_IK_7-8-9_04_00, BP2016BW_ALLG_SEK1_NWTPROFIL_IK_8-9_02_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_PH_PK_01_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_PH_PK_02_06, BP2016BW_ALLG_SEK1_PH_PK_02_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_PH_PK_02_03
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(3)
aus ihren Kenntnissen der Mechanik Regeln für sicheres Verhalten im Straßenverkehr ableiten (z. B. Reaktionszeit) |
(3)
aus ihren Kenntnissen der Mechanik Regeln für sicheres Verhalten im Straßenverkehr ableiten (z. B. Reaktionszeit) |
(3)
aus ihren Kenntnissen der Mechanik Regeln für sicheres Verhalten im Straßenverkehr ableiten (z. B. Reaktionszeit) |
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BP2016BW_ALLG_SEK1_PH_IK_7-8-9_07_00, BP2016BW_ALLG_SEK1_PH_PK_03_07, PG_08
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BP2016BW_ALLG_SEK1_PH_IK_7-8-9_07_00, BP2016BW_ALLG_SEK1_PH_PK_03_07, PG_08
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BP2016BW_ALLG_SEK1_PH_IK_7-8-9_07_00, BP2016BW_ALLG_SEK1_PH_PK_03_07, PG_08
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(4)
Geschwindigkeiten aus experimentellen Messdaten berechnen (\(v=\frac{\displaystyle s} {\displaystyle t^{\vphantom{x}}}\)) |
(4)
Geschwindigkeiten aus experimentellen Messdaten berechnen (\(v=\frac{\displaystyle s} {\displaystyle t^{\vphantom{x}}}\)) |
(4)
die Quotientenbildung aus Strecke und Zeitspanne bei der Berechnung der Geschwindigkeit erläutern und anwenden (\(v=\frac{\displaystyle \Delta s} {\displaystyle \Delta t^{\vphantom{x}}}\) ) |
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BP2016BW_ALLG_SEK1_M_IK_7-8-9_01_00, BP2016BW_ALLG_SEK1_PH_PK_02_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_PH_PK_01_05
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BP2016BW_ALLG_SEK1_M_IK_7-8-9_01_00, BP2016BW_ALLG_SEK1_PH_PK_02_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_PH_PK_01_05
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BP2016BW_ALLG_SEK1_M_IK_7-8-9_01_00, BP2016BW_ALLG_SEK1_M_IK_7-8-9_04_00, BP2016BW_ALLG_SEK1_PH_PK_02_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_PH_PK_01_07, BP2016BW_ALLG_SEK1_PH_PK_01_05
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Umsetzungshilfen
Hinweis
Die Beispielcurricula, Synopsen und Kompetenzraster sind bei den inhaltsbezogenen Kompetenzen des jeweiligen Faches zu finden.