Die Schülerinnen und Schüler können sich zunehmend flüssig, sprachlich korrekt und adressatengerecht sowie situationsangemessen an Gesprächen und Diskussionen über vertraute – persönlich und gesellschaftlich relevante – Themen beteiligen.
Sie verfügen über Strategien, um in Sprechsituationen angemessen zu interagieren.
| Die Schülerinnen und Schüler können |
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(1)
Diskussionen und Gespräche zu vertrauten Themen beginnen, fortführen und beenden |
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(2)
sich mit ihrer Gesprächspartnerin oder ihrem Gesprächspartner zielführend austauschen |
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(3)
in Gesprächen und Diskussionen Stellung beziehen |
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(4)
in Diskussionen über vertraute Themen eine vorgegebene Perspektive einnehmen und zunehmend selbstständig aus dieser heraus Argumente formulieren (zum Beispiel in Rollenspielen, in szenischen Verfahren) |
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BNE_06, BTV_08, BTV_06, BTV_04, BNE_05, BNE_03
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Strategien und Methoden |
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(5)
kommunikative Strategien anwenden (zum Beispiel Gespräche auf verschiedene Weise eröffnen, fortführen, aufrechterhalten und beenden, aktives Zuhören signalisieren) |
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(6)
mit Missverständnissen angemessen umgehen (Strategien wie zum Beispiel Nachfragen, Beispiele hinzufügen, Gestik und Mimik einsetzen, Denkpausen schaffen) |
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(7)
bei fehlenden sprachlichen Mitteln kompensatorische Strategien wie Umschreibungen, Gestik, Mimik einsetzen |
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BP2016BW_ALLG_GYM_TUERK4_PK_01, BP2016BW_ALLG_GYM_TUERK4_PK_02, BP2016BW_ALLG_GYM_TUERK4_IK_10-11-12_03_01, BP2016BW_ALLG_GYM_TUERK4_IK_10-11-12_03_06, BP2016BW_ALLG_GYM_TUERK4_IK_10-11-12_03_07, BP2016BW_ALLG_GYM_TUERK4_IK_10-11-12_03_08, BP2016BW_ALLG_GYM_TUERK4_IK_10-11-12_03_09, BNE_06, BTV_08, BTV_01, BTV_04, PG_02, BNE_05, BTV_03, PG_01
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