Die Schülerinnen und Schüler stellen thematische Längsschnitte anhand ausgewählter Stationen der Kirchengeschichte dar. Sie erläutern historische Erscheinungsformen von Kirche unter ausgewählten Fragestellungen.
| Die Schülerinnen und Schüler können |
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(1)
das Verhältnis von Kirche und Judentum an ausgewählten Stationen darstellen (Drittes Reich und zum Beispiel Kreuzzüge, die große Pest, Reformation, Aufklärung, Kaiserreich, Kirche und Juden nach Auschwitz) |
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BP2016BW_ALLG_GMSO_REV_PK_03_03, BP2016BW_ALLG_GMSO_G_IK_11_01_00_01, BP2016BW_ALLG_GMSO_G_IK_11_01_00_03, BP2016BW_ALLG_GMSO_G_IK_11_01_00_07
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(2)
die Haltung von Christen gegenüber dem Staat in autoritären Regimen untersuchen (zum Beispiel Bekennende Kirche und Deutsche Christen zur Zeit des Nationalsozialismus, Verfolgung und Unterdrückung von Christen weltweit) |
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BP2016BW_ALLG_GMSO_REV_PK_03_03, BP2016BW_ALLG_GMSO_REV_IK_11_02_00_02, BP2016BW_ALLG_GMSO_G_IK_11_01_00_07
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(3)
Kennzeichen und historische Wurzeln unterschiedlicher Kirchen und Denominationen erläutern (zum Beispiel Orthodoxie, Anglikanische Kirche, Freikirchen, Pfingstbewegung) |
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BP2016BW_ALLG_GMSO_REV_IK_11_05_00_01, BP2016BW_ALLG_GMSO_REV_PK_03_04
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Mögliche Bibeltexte: Mk 12,13-17; Röm 13,1; 1. Kor 12; Apg 2; Apg 15 Mögliche Fachbegriffe: Kreuzzüge; die große Pest; Reformation; Aufklärung; Kaiserreich; Deutsche Christen; Bekennende Kirche; Pfarrernotbund; Anpassung; Widerstand; Gleichschaltung; Barmer theologische Erklärung; Kirche und Juden nach Auschwitz; Shoah; Friedensethik; Ökumenische Bewegung; Staatskirchen; Taufverständnis; Charisma; Amtsverständnis; Kirchensteuer; Orthodoxie; Ikonostase; Liturgie; Anglikanische Kirche; Pfingstkirchen Mögliche Personen: Dietrich Bonhoeffer; Karl Barth |
