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3.3.1.3 Bin­dungs- und Wech­sel­wir­kungs­mo­del­le

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler un­ter­schei­den ver­schie­de­ne Bin­dungs­ty­pen. Sie er­klä­ren Stof­f­ei­gen­schaf­ten auf Grund­la­ge der che­mi­schen Bin­dun­gen und der zwi­schen­mo­le­ku­la­ren Wech­sel­wir­kun­gen und kön­nen Ver­bin­dun­gen auf­grund ih­rer Stof­f­ei­gen­schaf­ten ent­spre­chen­den Bin­dungs­ty­pen zu­ord­nen.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

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