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3.5.3.9 Ver­fü­gen über sprach­li­che Mit­tel: Aus­spra­che und In­to­na­ti­on

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler be­herr­schen die Aus­spra­che des Eng­li­schen ent­spre­chend ei­ner der gän­gi­gen Stan­dard­spra­chen si­cher und kor­rekt und kön­nen die In­to­na­ti­on dem Re­de­an­lass ent­spre­chend va­ri­ie­ren.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

Stra­te­gi­en und Me­tho­den


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