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Die Schülerinnen und Schüler können
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Realsituationen analysieren und aufbereiten |
1.
wesentliche Informationen entnehmen und strukturieren
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2.
ergänzende Informationen beschaffen und dazu Informationsquellen nutzen
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3.
Situationen vereinfachen
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mathematisieren |
4.
relevante Größen und ihre Beziehungen identifizieren
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5.
die Beziehungen zwischen diesen Größen mithilfe von Variablen, Termen, Gleichungen, Funktionen, Figuren, Diagrammen, Tabellen oder Zufallsversuchen beschreiben
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6.
Grundvorstellungen zu mathematischen Operationen nutzen und die Eignung mathematischer Verfahren einschätzen
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7.
zu einer Situation passende mathematische Modelle (zum Beispiel arithmetische Operationen, geometrische Modelle, Terme und Gleichungen, stochastische Modelle) auswählen oder konstruieren
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im mathematischen Modell arbeiten |
8.
geeignete Hilfsmittel auswählen und verwenden
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9.
rechnen, mathematische Algorithmen oder Konstruktionen ausführen
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interpretieren und validieren |
10.
einem mathematischen Modell eine passende Situation zuordnen
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11.
die Ergebnisse aus einer mathematischen Modellierung in die Realität übersetzen
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12.
die aus dem mathematischen Modell gewonnene Lösung in der jeweiligen Realsituation überprüfen
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13.
die aus dem mathematischen Modell gewonnene Lösung bewerten und gegebenenfalls Überlegungen zur Verbesserung der Modellierung anstellen
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