ihre interkulturellen, sprachlichen und medialen Kompetenzen auf der Basis von Kenntnissen in folgenden Themenbereichen anwenden:
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(1)
Individuum und Gesellschaft
– Lebenswelten in Spanien und Hispanoamerika im Vergleich zur eigenen Lebenswelt (zum Beispiel Familie, Schule, Freunde, Freizeitverhalten, Kommunikation)
– Alltagswirklichkeiten und Zukunftsperspektiven junger Menschen in Spanien und hispanoamerikanischen Ländern (zum Beispiel Jugendarbeitslosigkeit, Leben in einer megalópolis)
– Grundkenntnisse über verschiedene Kulturen, Ethnien, soziale Milieus in Spanien und Hispanoamerika (zum Beispiel indígenas)
– Migrationsbewegungen in Spanien und Hispanoamerika (zum Beispiel hispanos, Migration nach und aus Spanien, Landflucht)
– Chancen und Herausforderungen der Mediengesellschaft (Medien in der spanischsprachigen Welt, zum Beispiel telenovelas)
– Beispiele für Partizipation in der Zivilgesellschaft (zum Beispiel Umweltschutz, soziales Engagement in ONGs)
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(2)
Gegebenheiten und Herausforderungen der Gegenwart
– Kenntnisse der Geographie Spaniens und Hispanoamerikas
– Grundkenntnisse über die politische Organisation Spaniens
– grundlegende Kenntnisse sozialer, politischer und wirtschaftlicher Gegebenheiten, exemplarisch an einem Land Hispanoamerikas, an einer Region Spaniens oder an Beispielen aus unterschiedlichen Ländern und Regionen
– Beispiele für nachhaltiges Wirtschaften und Leben: Tourismus, Umweltproblematik, comercio justo
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(3)
Kulturelle Identität
– Traditionen und Feste in Spanien und Hispanoamerika
– Sprachenvielfalt Spaniens (Regionalsprachen), Merkmale von Varietäten Hispanoamerikas (zum Beispiel voseo, Unterschiede im Wortschatz) und Entwicklungen durch Sprachkontakte (zum Beispiel spanglish und Neologismen)
– erste Auseinandersetzung mit historischen Meilensteinen der Geschichte Spaniens: das maurische Spanien (Zusammenleben von Arabern, Juden und Christen), Reconquista, 20./ 21. Jahrhundert und Hispanoamerikas: culturas precolombinas, „Entdeckung“ und Eroberung Amerikas, 20./ 21. Jahrhundert
Kulturelle Ausdrucksformen
– literarische Kurzformen (zum Beispiel Lieder, Gedichte, Comics)
– Lektüre einer (authentischen oder didaktisierten) Ganzschrift (zum Beispiel Theaterstück, Roman, Kurzgeschichte)
– Kunst (zum Beispiel Bilder, Graffitis)
– Werbung, Videoclips, Dokumentationen
– Filme, Filmausschnitte, Kurzfilme
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