| Physik – Überarbeitete Fassung vom 25.03.2022 (V2) |
| Leitgedanken zum Kompetenzerwerb |
Prozessbezogene Kompetenzen
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Leitperspektiven [+]
Leitperspektiven [-]
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Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die grundlegenden Größen im Stromkreis. Sie erkennen und erläutern quantitative Zusammenhänge. Sie beschreiben Eigenschaften einfacher elektronischer Bauteile und Anwendungen der elektromagnetischen Induktion.
| Die Schülerinnen und Schüler können |
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(1)
in einfachen Reihenschaltungen und Parallelschaltungen Gesetzmäßigkeiten für Stromstärke und Spannung anwenden und erläutern |
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(2)
den Zusammenhang zwischen Stromstärke und Spannung untersuchen und erläutern (Widerstand, \( R = \frac{ U }{ I } \) ) |
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(3)
Kennlinien experimentell aufzeichnen und interpretieren (zum Beispiel Eisendraht, Graphit, technischer Widerstand) sowie die Abhängigkeit des Widerstandes von Länge, Querschnitt und Material beschreiben |
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BP2016BW_ALLG_GYM_PH.V2_PK_03_02, BP2016BW_ALLG_GYM_PH.V2_PK_01_04, BP2016BW_ALLG_GYM_PH.V2_PK_01_03, BP2016BW_ALLG_GYM_PH.V2_PK_03_03, BP2016BW_ALLG_GYM_PH.V2_PK_01_02, BP2016BW_ALLG_GYM_PH.V2_PK_03_01, BP2016BW_ALLG_GYM_PH.V2_PK_01_11, BP2016BW_ALLG_GYM_PH.V2_PK_02_05
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(4)
die Reihenschaltung und Parallelschaltung zweier Widerstände untersuchen und beschreiben ( \( R_{\mathrm{\scriptscriptstyle{ges}}} = R_{\scriptscriptstyle{1}} + R_{\scriptscriptstyle{2}} \), \( \frac{ 1 }{ R_{\mathrm{\scriptscriptstyle{ges}}} } = \frac{ 1 }{ R_{\scriptscriptstyle{1}}} + \frac{ 1 }{ R_{\scriptscriptstyle{2}} } \) ) |
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BP2016BW_ALLG_GYM_M_IK_7-8_01_00, BP2016BW_ALLG_GYM_PH.V2_PK_01_10, BP2016BW_ALLG_GYM_PH.V2_PK_03_02, BP2016BW_ALLG_GYM_PH.V2_PK_01_03, BP2016BW_ALLG_GYM_PH.V2_PK_03_03, BP2016BW_ALLG_GYM_PH.V2_PK_01_11, BP2016BW_ALLG_GYM_PH.V2_PK_02_05
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(5)
die elektromagnetische Induktion qualitativ untersuchen und beschreiben |
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BP2016BW_ALLG_GYM_PH.V2_PK_01_04, BP2016BW_ALLG_GYM_PH.V2_PK_01_01
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(6)
mithilfe der elektromagnetischen Induktion die Funktionsweise von Generator und Transformator qualitativ erklären |
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BP2016BW_ALLG_GYM_PH.V2_PK_02_04
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(7)
physikalische Aspekte der elektrischen Energieversorgung beschreiben (Gleichspannung, Wechselspannung, Transformatoren, Stromnetz) |
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(8)
physikalische Angaben auf Alltagsgeräten beschreiben („Akkuladung“, Gleichspannung, Wechselspannung) |
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VB_07
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(9)
einfache elektronische Bauteile untersuchen, mithilfe ihrer Kennlinien funktional beschreiben und Anwendungen erläutern (zum Beispiel dotierte Halbleiter, Diode, Leuchtdiode, temperaturabhängige Widerstände, lichtabhängige Widerstände) |
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BP2016BW_ALLG_GYM_PH.V2_PK_02_04
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