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2.2 Reflexions- und Urteilskompetenz
Die Schülerinnen und Schüler können psychologische Sachverhalte, Modelle und Deutungen reflektieren, Zusammenhänge und Bezüge herstellen sowie fachlich fundiert und differenziert Position beziehen.
Die Schülerinnen und Schüler können psychologische Sachverhalte, Modelle und Deutungen reflektieren, Zusammenhänge und Bezüge herstellen sowie fachlich fundiert und differenziert Position beziehen.