FAQ zum Bil­dungs­plan

Die Bil­dungs­plan­platt­form ist nach Schul­for­men, Schul­ar­ten und Un­ter­richts­fä­chern struk­tu­riert. Der Fach­plan Che­mie Klas­se 8 am all­ge­mein bil­den­den Gym­na­si­um fin­det sich bei­spiels­wei­se un­ter: All­ge­mein bil­den­de Schu­len -> Bil­dungs­plan des Gym­na­si­ums -> Che­mie. Fach­plä­ne des­sel­ben Fa­ches und der­sel­ben Schul­art sind durch Ver­si­ons­num­mern (V1, V2, V3.0) aus­ge­zeich­net.

In­ner­halb die­ser Über­sicht steht rechts ober­halb der Ta­bel­le das Feld „Su­che“ zur Ver­fü­gung. Die Ein­ga­be fil­tert die Lis­te un­mit­tel­bar, so­dass man bei­spiels­wei­se durch Ein­ga­be ei­nes Fach­na­mens oder Fach­kür­zels al­le vor­han­de­nen Fas­sun­gen die­ses Fachs auf ei­nen Blick se­hen. Die Su­che be­zieht sich aus­schließ­lich auf die Fach­plan­über­sicht der je­wei­li­gen ge­wähl­ten Schul­art.

Über das Such­feld im Kopf­be­reich der Platt­form lässt sich der ge­sam­te Auf­tritt durch­su­chen. An­ders als die Su­che in­ner­halb ei­ner Fach­plan­über­sicht oder in­ner­halb ei­nes ein­zel­nen Fach­plans er­fasst die­se Su­che auch die be­glei­ten­den Sei­ten, et­wa zu Ver­weis­ar­ten, Ab­kür­zun­gen, Leit­per­spek­ti­ven oder Im­ple­men­tie­rung für die all­ge­mein bil­den­den Schu­len.

Ne­ben der Such­funk­ti­on bie­tet die Bil­dungs­plan­sei­te bei den all­ge­mein bil­den­den Schu­len auch ei­ne Fil­terfunk­ti­on: Die Haupt­an­sicht der Bil­dungs­plä­ne ei­ner Schul­art (V1, V2, V3.0) kann durch An­kli­cken des Pfeil­sym­bols ne­ben den Über­schrif­ten „Kür­zel“ und „Ver­si­on“ al­pha­be­tisch und nu­me­risch auf- und ab­stei­gend sor­tiert wer­den.

Neue Bil­dungs­plä­ne tre­ten zu ei­nem de­fi­ni­ter­ten Zeit­punkt in Kraft, al­te Bil­dungs­plä­ne zu die­sem Zeit­punkt au­ßer Kraft. Die­se Zeit­punk­te sind be­zo­gen auf Schul­jah­re und Klas­sen­stu­fen und in so­ge­nann­ten „Im­ple­men­tie­rungs­ta­bel­len“ ab­ge­bil­det. Für je­den an­ge­pass­ten Bil­dungs­plan liegt ei­ne se­pa­ra­te Im­ple­men­tie­rungs­ta­bel­le vor. Die­se zeigt auf, für wel­ches Schul­jahr wel­che Bil­dungs­plan­fas­sung gilt. (Im­ple­men­tie­rungs­kon­zept über­ar­bei­te­ter Plä­ne - Bil­dungs­plan).

Die PDF-Da­tei­en der Bil­dungs­plä­ne wur­den den Schu­len durch das Kul­tus­mi­nis­te­ri­um zur Ver­fü­gung ge­stellt.

Die Bil­dungs­plä­ne V3.0 er­schei­nen erst­mals im neu­en Lan­des­de­sign Ba­den-Würt­tem­berg und fol­gen ei­ner ein­heit­li­chen, schul­art­über­grei­fen­den Lay­out­lo­gik. An­ders als die Fas­sun­gen V1 und V2, die im Kern auf sta­ti­schen PDF-Struk­tu­ren auf­setz­ten, wer­den die Fach­plä­ne V3.0 auf neu ent­wi­ckel­ter tech­ni­scher Grund­la­ge pro­du­ziert. Dar­aus er­ge­ben sich die sicht­ba­ren op­ti­schen Op­ti­mie­run­gen: ei­ne drei­spal­ti­ge Grund­struk­tur aus Na­vi­ga­ti­on, Kern­in­halt und er­gän­zen­den In­for­ma­tio­nen, ein auf­klapp­ba­res Ver­weis­sys­tem, neu struk­tu­rier­te In­kraft­set­zungs­for­meln und Im­ple­men­tie­rungs­ta­bel­len so­wie ei­ne durch­än­gig mo­bil nutz­ba­re und bar­rie­re­freie Dar­stel­lung. Die Fas­sun­gen V1 und V2 blei­ben in ih­rer bis­he­ri­gen An­sicht ab­ruf­bar, so­lan­ge sie für ein­zel­ne Jahr­gän­ge gül­tig sind.

Die Na­vi­ga­ti­on im Ver­weis­sys­tem der Bil­dungs­plä­ne V3.0 er­folgt als Aus­klapp­struk­tur durch Pfeilklick. Da­durch sind z.B. in­halts­be­zo­ge­ne Kom­pe­ten­zen klas­sen­spe­zi­fisch an­klick­bar.
Das Ver­weis­sys­tem stellt Be­zü­ge zwi­schen pro­zess­be­zo­ge­nen und in­halts­be­zo­ge­nen Kom­pe­ten­zen, zu an­de­ren Fä­chern so­wie zu den Leit­per­spek­ti­ven her. Die­se Funk­ti­on bleibt in den Bil­dungs­plä­nen V3.0 un­ver­än­dert; ver­än­dert hat sich die Art der Na­vi­ga­ti­on.

In den Bil­dungs­plä­nen V1 und V2 wur­den Ver­wei­se als Sym­bo­le un­ter­halb der je­wei­li­gen Teil­kom­pe­tenz aus­ge­wie­sen. In den Bil­dungs­plä­nen V3.0 er­folgt die Na­vi­ga­ti­on durch­gän­gig als Aus­klapp­struk­tur: Über den Pfeil am Rand ei­ner Glie­de­rungs­ebe­ne wird der zu­ge­hö­ri­ge Be­reich ge­öff­net oder ge­schlos­sen. Dies gilt glei­cher­ma­ßen für das In­halts­ver­zeich­nis in der lin­ken Spal­te und die Ka­pi­tel im In­halts­be­reich.

Da­durch sind die in­halts­be­zo­ge­nen Kom­pe­ten­zen klas­sen­spe­zi­fisch an­klick­bar. Un­ter „3 In­halts­be­zo­ge­ne Kom­pe­ten­zen“ lässt sich un­mit­tel­bar die ge­wünsch­te Klas­sen­stu­fe aus­wäh­len, so­dass aus­schließ­lich die dort gel­ten­den Stan­dards mit ih­ren Ver­wei­sen an­ge­zeigt wer­den. Ein Such­feld im In­halts­ver­zeich­nis er­mög­licht zu­sätz­lich den di­rek­ten Zu­griff auf ein­zel­ne Kom­pe­tenz­be­rei­che.

Die Bei­spiel­cur­ri­cu­la be­fin­den sich un­ter dem Rei­ter „In­for­ma­tio­nen zum Bil­dungs­plan 2016“, „Um­set­zungs­hil­fen zum Bil­dungs­plan“.

Ne­ben den Bei­spiel­cur­ri­cu­la ste­hen für meh­re­re Fä­cher im Be­reich der Se­kun­dar­stu­fe I Kom­pe­tenz­ras­ter zur Ver­fü­gung. Ma­te­ria­li­en für ver­schie­de­ne Schul­ar­ten und Fä­cher sind teil­wei­se auch über die Bil­dungs­plan­platt­form ver­linkt und ab­ruf­bar. Hier­bei han­delt es sich al­ler­dings nicht um Um­e­set­zungs­hil­fen zum Bil­dungs­plan im en­ge­ren Sin­ne.

Mit der Ein­füh­rung des neun­jäh­ri­gen Gym­na­si­ums („G9 neu“) er­folg­te über­wie­gend ei­ne Deh­nung der Bil­dungs­plä­ne 2016, kei­ne grund­le­gen­de Neu­ge­stal­tung.

Die Wei­ter­ent­wick­lung der be­trof­fe­nen Fach­plä­ne er­folgt im Rah­men ei­ner kon­ti­nu­ier­li­chen Bil­dungs­pla­n­ar­beit. Die neu­en Fach­plä­ne tra­gen da­her die Ver­si­ons­be­zeich­nung „V3.0“ zur Un­ter­schei­dung von den Fach­plä­nen aus dem Jahr 2016 (V1) oder den zwi­schen 2017 und 2024 ak­tua­li­sier­ten Fach­plä­nen (V2).

Mit der Rück­kehr zum neun­jäh­ri­gen Bil­dungs­gang als Re­gel­form am all­ge­mein bil­den­den Gym­na­si­um im Schul­jahr 2025/2026 („G9 neu“) wur­de durch die Deh­nung des Bil­dungs­sgangs so­wie die Im­ple­men­tie­rung der In­no­va­ti­ons­ele­men­te (Bil­dungs­re­form 2025 – die In­no­va­ti­ons­ele­men­te - ZSL) der Bil­dungs­re­form die An­pas­sung der meis­ten Fach­plä­ne des all­ge­mein bil­den­den Gym­na­si­ums er­for­der­lich. Auch im Be­reich des ge­mein­sa­men Bil­dungs­plans der Se­kun­dar­stu­fe I wur­den auf­grund der Im­ple­men­tie­rung der In­no­va­tionele­men­te ver­ein­zelt An­pas­sun­gen vor­ge­nom­men.

Die Um­struk­tu­rie­rung der Bil­dungs­plä­ne V3.0 er­folg­te ins­be­son­de­re in den fol­gen­den Be­rei­chen:

• der Im­ple­men­tie­rung der fünf In­no­va­ti­ons­ele­men­te der Bil­dungs­plan­re­form in den be­trof­fe­nen Fach­plä­nen des Gym­na­si­ums und der Se­kun­dar­stu­fe I
• der Neu­ver­tei­lung von Kom­pe­ten­zen auf­grund der Deh­nung des Bil­dungs­gangs am Gym­na­si­um ins­be­son­de­re im Be­reich der Mit­tel­stu­fe (Klas­sen­stu­fen 8 bis 10)
• der Ak­tua­li­sie­rung der bis­he­ri­gen Leit­per­spek­ti­ve Me­di­en­bil­dung zur wei­ter­ent­wi­ckel­ten Leit­per­spek­ti­ve „Le­ben und Ler­nen in der di­gi­ta­li­sier­ten Welt“ (LDW)
• ein Bil­dungs­plan für das neue Pflicht­fach „In­for­ma­tik und Me­di­en­bil­dung“ (IUM)

Ba­den-Würt­tem­berg ist zum Schul­jahr 2025/26 zum neun­jäh­ri­gen Gym­na­si­um als Re­gel­form zu­rück­ge­kehrt. Die Um­set­zung er­folg­te im Schul­jahr 2025/26 be­gin­nend mit den Klas­sen 5 und 6. Im Schul­jahr 2026/27 ist „G9 neu“ bis zur Klas­sen­stu­fe 7 hoch­ge­wach­sen, d. h. die Klas­sen­stu­fen 8 bis 12 am all­ge­mein bil­den­den Gym­na­si­um wer­den im Schul­jahr 2026/2027 im Rah­men der bis­he­ri­gen Re­gel­form G8 und nach den ent­spre­chen­den Bil­dungs­plä­nen (V1 oder V2) un­ter­rich­tet.

Die In­kraft­set­zung der Bil­dungs­plä­ne V3.0 für die Fä­cher In­for­ma­tik und Me­di­en­bil­dung (IUM); Na­tur­wis­sen­schaft, In­for­ma­tik und Tech­nik (NIT); Wirt­schaft / Be­rufs- und Stu­di­en­ori­en­tie­rung (WBS); Ge­mein­schafts­kun­de (GK) er­folgt zum Schul­jahr 2027/28.

Bis zur In­kraft­set­zung des Bil­dungs­plans In­for­ma­tik und Me­di­en­bil­dung (IUM) im Schul­jahr 2027/28 wur­de den Lehr­kräf­ten ei­ne Le­se­hil­fe für die Klas­sen 5-7 durch das Kul­tus­mi­nis­te­ri­um zur Ver­fü­gung ge­stellt. Das Zen­trum für Schul­qua­li­tät und Leh­rer­bil­dung (ZSL) bie­tet für Lehr­kräf­te im Schul­jahr 2026/2027 au­ßer­dem In­for­ma­ti­ons- und Fort­bil­dungs­ver­an­stal­tun­gen zur Le­se­hil­fe an.

In­for­ma­tio­nen zu den Ab­kür­zun­gen fin­den Sie un­ter dem Rei­ter „Bil­dungs­plä­ne nach Schul­ar­ten“, „Ab­kür­zun­gen“.

In­for­ma­tio­nen zu den Leit­per­spek­ti­ven fin­den Sie un­ter dem Rei­ter „Leit­per­spek­ti­ven“.