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3.3.2.2 Quan­ti­ta­ti­ve As­pek­te che­mi­scher Re­ak­tio­nen

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler ver­tie­fen ihr Ver­ständ­nis be­züg­lich der Er­mitt­lung che­mi­scher For­meln mit­hil­fe der Edel­gas­re­gel. Sie stel­len ein­fa­che Re­ak­ti­ons­glei­chun­gen auf und füh­ren auf de­ren Grund­la­ge Be­rech­nun­gen durch.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

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