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3.2.2.2 Ma­le­rei

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler set­zen vor al­lem in pro­jek­t­ori­en­tier­tem Ar­bei­ten Far­be er­pro­bend, in­tui­tiv und ziel­ge­rich­tet ein. Sie nut­zen Far­be als Aus­drucks­mit­tel, zur Form­stei­ge­rung, zur Er­zeu­gung von Plas­ti­zi­tät und Räum­lich­keit.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

G

M

E


Fußleiste