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3.1.2.1 Ess­bio­gra­fie

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen das ei­ge­ne Ess­ver­hal­ten re­flek­tie­ren und Hand­lungs­mög­lich­kei­ten für ei­ne selbst­be­stimm­te Er­näh­rungs­ge­stal­tung ent­wi­ckeln.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

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