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3.2.3.5 Schrei­ben

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen ein­fa­che und struk­tu­rier­te Tex­te zu per­sön­li­chen Er­fah­run­gen so­wie The­men ih­rer Le­bens­welt und ih­res per­sön­li­chen In­ter­es­ses si­tua­ti­ons- und adres­sa­ten­ge­recht ver­fas­sen. Bei gän­gi­gen Text­sor­ten kön­nen sie grund­le­gen­de Kon­ven­tio­nen der Text­sor­te be­ach­ten.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

Stra­te­gi­en und Me­tho­den


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