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3.1.4 Text- und Medienkompetenz  |
Die Schülerinnen und Schüler können sprachlich
und inhaltlich sehr einfache fiktionale und nichtfiktionale Texte
mit Unterstützung verstehen. Sie können kurze und
syntaktisch sehr einfache Texte über das Alltagsleben
verfassen. Sie nutzen mit Unterstützung ausgewählte
Medien – auch digitale – unter anderem zur
Kommunikation.
Es wird von dem erweiterten Textbegriff ausgegangen. Als Texte
werden demnach alle mündlichen, schriftlichen und visuellen
Produkte in ihrem jeweiligen kulturellen und medialen Kontext
verstanden, die analog oder digital vermittelt werden.