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(1)
in einfacher Form Personen und Sachverhalte ihres persönlichen Umfelds beschreiben und vergleichen sowie über persönliche Erlebnisse berichten
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(1)
Personen und Sachverhalte beschreiben und vergleichen, Geschichten (nach‑) erzählen sowie Erlebnisse und Ereignisse darstellen
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(1)
Personen und Sachverhalte beschreiben und vergleichen, Geschichten (nach‑) erzählen sowie Erlebnisse und Ereignisse detailliert darstellen
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(2)
Text- und Unterrichtsinhalte in einfacher Form wiedergeben
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(2)
Text- und Unterrichtsinhalte wiedergeben oder angeleitet zusammenfassen und persönlich kommentieren, gegebenenfalls mithilfe von bereitgestellten Redemitteln
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(2)
Text- und Unterrichtsinhalte wiedergeben oder zusammenfassen und persönlich oder sachlich kommentieren
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(3)
mithilfe von bereitgestellten Redemitteln die eigene Meinung äußern und gegebenenfalls begründen
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(3)
die eigene Meinung in einfacher Form darlegen und begründen
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(3)
Argumente formulieren und die eigene Meinung schlüssig darlegen
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BP2016BW_ALLG_SEK1_E1_IK_7-8-9_02_00_03, PG_01, BNE_03
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BP2016BW_ALLG_SEK1_E1_IK_7-8-9_02_00_03, PG_01, BNE_03
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BP2016BW_ALLG_SEK1_E1_IK_7-8-9_02_00_03, PG_01, BNE_03
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(4)
ein vertrautes Thema in sprachlich einfacher Form nach angemessener Vorbereitungsphase zusammenhängend präsentieren, auch medial unterstützt (z. B. mithilfe von Bildern oder eines Präsentationsprogramms)
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(4)
ein selbstständig erarbeitetes Thema zusammenhängend und medial unterstützt präsentieren (z. B. mithilfe von Bildern oder eines Präsentationsprogramms)
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(4)
ein selbstständig erarbeitetes Thema zusammenhängend und medial unterstützt präsentieren (z. B. mithilfe von Bildern oder einer Gliederung)
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Strategien und Methoden
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(5)
bei Ausdrucksproblemen einfache Kompensations- und Korrekturstrategien angeleitet anwenden
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(5)
bei Ausdrucksproblemen einfache Kompensations- und Korrekturstrategien angeleitet anwenden
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(5)
bei Ausdrucksproblemen einfache Kompensations- und Korrekturstrategien anwenden
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BP2016BW_ALLG_SEK1_E1_IK_7-8-9_03_07_05, BP2016BW_ALLG_SEK1_E1_PK_02, PG_02
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