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3.3.3.1 Plas­tik

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler ar­bei­ten ins­be­son­de­re pro­jek­t­ori­en­tiert. Sie set­zen ver­schie­de­ne Ma­te­ria­li­en ein und re­flek­tie­ren de­ren Wir­kung im Hin­blick auf In­halt und Form so­wie auf Ge­gen­ständ­lich­keit und Abs­trak­ti­on. Sie set­zen sich mit Pro­zes­sen des Pro­dukt­de­signs aus­ein­an­der.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

G

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