Suchfunktion

3.2.2.3 At­mung, Blut und Kreis­lauf­sys­tem

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler nut­zen Mo­del­le und Real­ob­jek­te zur Ver­an­schau­li­chung von Struk­tur und Funk­ti­on der be­tei­lig­ten Or­ga­ne. Sie füh­ren Mes­sun­gen am ei­ge­nen Kör­per durch und kön­nen am Bei­spiel von At­mung und Kreis­lauf das Zu­sam­men­wir­ken von Or­gan­sys­te­men be­schrei­ben. Sie kön­nen die Ent­ste­hung ei­ner Sucht be­schrei­ben.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

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