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3.1.7 Öko­no­mie und Kul­tur

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen an­hand min­des­tens ei­nes der ge­nann­ten The­men­be­rei­che das Wech­sel­spiel von Öko­no­mie und Kul­tur ana­ly­sie­ren.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

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