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3.5.6 HAO­LAM

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler ent­wi­ckeln Per­spek­ti­ven für fai­re und ge­rech­te Le­bens­ge­stal­tung in ei­ner he­te­ro­ge­nen Ge­sell­schaft. Sie set­zen sich mit der ei­ge­nen ethi­schen Ver­pflich­tung zur Ver­ant­wor­tung für die Schöp­fung aus­ein­an­der. Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen die Be­deu­tung des auf Gleich­heit und Be­son­der­heit be­ru­hen­den bi­bli­schen Men­schen­bil­des er­klä­ren. Sie sind in der La­ge, die ei­ge­ne Min­der­hei­ten­po­si­ti­on ein­zu­neh­men und ge­gen­über an­de­ren zu ver­tre­ten. Sie zei­gen Re­spekt und Ge­sprächs­be­reit­schaft ge­gen­über an­de­ren re­li­giö­sen und welt­an­schau­li­chen Über­zeu­gun­gen.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

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