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3.1.5 Ge­schicht­li­che Ent­wick­lung des Ale­vi­ten­tums

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler er­ar­bei­ten Grün­de der Mi­gra­ti­on und set­zen sich da­bei mit der ei­ge­nen Ent­wick­lung aus­ein­an­der. Sie the­ma­ti­sie­ren den Stel­len­wert ver­schie­de­ner Hei­li­gen­stät­ten für die Mi­gran­ten.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

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