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3.1.3.8 Ver­fü­gen über sprach­li­che Mit­tel: Gram­ma­tik

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen ein ih­nen ver­trau­tes Re­per­toire der grund­le­gen­den gram­ma­ti­schen Struk­tu­ren des Por­tu­gie­si­schen für die Rea­li­sie­rung ih­rer Sprech- und Schreib­ab­sich­ten nut­zen so­wie ei­ni­ge fre­quen­te Va­ri­an­ten ver­ste­hen. Sie ver­fü­gen über Stra­te­gi­en zur Selbst­kor­rek­tur.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

Stra­te­gi­en und Me­tho­den


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