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3.1.1.0 Vor­be­mer­kung

Das Spiel der Schü­le­rin­nen und Schü­ler im Rah­men von Übun­gen, Im­pro­vi­sa­tio­nen, Werk­statt­prä­sen­ta­tio­nen und Auf­füh­run­gen des Kur­ses steht im Mit­tel­punkt der thea­ter­prak­ti­schen Ar­beit. Mit­tels ver­schie­de­ner schau­spiel­tech­ni­scher Me­tho­den er­wer­ben die Schü­le­rin­nen und Schü­ler schau­spie­le­ri­sche Kom­pe­tenz und er­wei­tern sie. Da­bei kom­men ne­ben den re­fe­ren­ti­el­len Spiel­wei­sen auch per­for­ma­ti­ve Prak­ti­ken zum Ein­satz.


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