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3.3.1 Wort­schatz

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler er­wei­tern ih­ren Wort­schatz lek­tü­re­be­glei­tend auf et­wa 1200 Wör­ter. Mit­hil­fe der be­reits er­wor­be­nen Kom­pe­ten­zen er­schlie­ßen sie sich un­be­kann­te Wör­ter im Ver­lauf der Lek­tü­re. Sie er­fah­ren am Mo­dell des La­tei­ni­schen, wie durch sys­te­ma­ti­sche Struk­tu­rie­rungs­tech­nik un­ter Ein­be­zie­hung lern­psy­cho­lo­gi­scher As­pek­te ein er­wor­be­ner Ba­sis­wort­schatz ge­fes­tigt wird.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

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