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3.1.2 Ägyp­ten – Kul­tur und Hoch­kul­tur

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen am Bei­spiel Ägyp­tens die Grund­struk­tu­ren ei­ner frü­hen Hoch­kul­tur ana­ly­sie­ren und be­wer­ten so­wie mit den Le­bens­ver­hält­nis­sen in Eu­ro­pa wäh­rend der Stein­zeit ver­glei­chen.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

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