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3.1.3.4 Spre­chen – zu­sam­men­hän­gen­des mo­no­lo­gi­sches Spre­chen

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen in sprach­lich ein­fa­cher Form und ge­ge­be­nen­falls durch No­ti­zen ge­stützt über al­ters­ge­rech­te The­men ver­ständ­lich, wenn auch noch häu­fig sto­ckend, spre­chen.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

Stra­te­gi­en und Me­tho­den


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