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2.5 Ge­stal­ten und Han­deln

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen über Si­tua­tio­nen des Le­bens aus bi­bli­scher und pa­tris­ti­scher Per­spek­ti­ve nach­den­ken, ih­re Hand­lungs­mög­lich­kei­ten er­wei­tern und For­men re­li­giö­ser Pra­xis in der Schu­le mit­ge­stal­ten.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

1.

sich mit men­sch­li­chen Grund­er­fah­run­gen, dem ei­ge­nen Le­ben, der bi­bli­schen und pa­tris­ti­schen Glau­bens­über­lie­fe­rung aus­ein­an­der­set­zen

2.

aus dem Nach­den­ken über bi­bli­sche Ge­schich­ten und über Per­so­nen aus Ver­gan­gen­heit und Ge­gen­wart Im­pul­se für ver­ant­wor­tungs­vol­les Han­deln ent­wi­ckeln

3.

re­li­giö­se und lit­ur­gi­sche Aus­drucks­for­men mit­fei­ern und mit­ge­stal­ten


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